• “우리 교육은 과거로부터 많은 것을 배우지만, 미래를 준비하는 중요한 방법은 AI와 디지털을 능동적으로 활용하는 것입니다. 학생들에게 과거도 중요하지만, 미래를 가르쳐야 한다고 생각합니다.”
   

• 디지털 기술이 교육 현장에 빠르게 스며들며 학교의 교수·학습 방식에 혁신적인 변화가 일어나고 있다. 이러한 변화의 중심에는 ‘찾아가는 학교 컨설팅’이 있다.

  ‘찾아가는 학교 컨설팅’은 단순한 교육 지원을 넘어 학교별 특성과 요구에 맞춘 맞춤형 솔루션을 제공하는 것이 특징이다. 교과별 인공지능∙디지털 도구 활용, 학생∙학부모의 디지털 문해력 함양, 2022 개정 교육과정 기반 학생 중심 디지털 교육 운영 방법 등 교육 현장에서 필요로 하는 다양한 프로그램을 통해 학교의 자율적인 디지털 기반 교육혁신 문화 조성에 기여하고 있다.

[인터뷰] 안중초등학교 김신영 교장, 문충현 교사, 이수현 교사
‘찾아가는 학교 컨설팅’을 통한 디지털 기반 교육 혁신의 모델 제시
 

• 디지털 대전환 시대를 맞아 사회와 문화가 급속히 변화함에 따라, 교육 환경 또한 빠르게 변화하고 있다. 특히, 인공지능(AI), 빅데이터, 온라인 학습 플랫폼 등을 활용한 디지털 기반 교육은 미래 인재 양성의 핵심으로 떠오르고 있다. 하지만 많은 학교와 교사들이 시대의 변화에 맞춰 교육도 변해야 한다는 데는 동의하지만, 무엇부터 시작해야 할지 막막하다고 토로한다.

  경기도 평택시에 있는 안중초등학교는 지난해 ‘찾아가는 학교 컨설팅’(이하 컨설팅)을 통해 디지털 기반 교육 혁신을 실천하고 있다. 안중초는 컨설팅을 통해 단순한 기기 활용 교육이 아닌, 디지털 교수법 중심의 연수를 요청했다. 컨설팅 과정에서 전문 코디네이터가 직접 학교를 방문해 교장과 담당 교사들과 심층 면담을 통해 학교의 디지털 기반 교육 환경을 분석하고, 교육 목표와 필요 사항을 반영한 맞춤형 연수를 설계했다.

  김신영 교장은 “심층 면담으로 몰랐던 학교의 문제점과 강점도 알 수 있었다”며 컨설팅 참여로 단기적인 목표를 넘어서는 실질적인 교육적 변화를 추구할 수 있었다고 덧붙였다.

초·중·고·특수학교까지…실질적 변화 경험
교사·학생 모두 성장하는 맞춤형 교육 솔루션 제공
 

• 급변하는 교육 환경 속에서 학교 현장의 고민이 깊어지고 있다. 새로운 교육 패러다임에 맞춰 수업을 혁신해야 하지만, 학교마다 처한 상황과 준비도가 다르기 때문이다. 이런 현장의 고민을 해결하기 위해 시작된 ‘찾아가는 학교 컨설팅’은 지난해 주목할 만한 성과를 거두었다.

  특수학교 교사 김영희(가명) 씨는 “우리 학교의 특성과 어려움을 정확히 파악하고 맞춤형 해결책을 제시해 준 덕분에, 수업 시간에 무기력하게 앉아 있던 학생들이 이제는 능동적으로 참여한다”며 환하게 웃었다. 그는 이어 “예를 들어, 시각 장애 학생들을 위한 맞춤형 보조 기기가 도입되었고, 이를 활용한 수업 방식이 정착되면서 학습 몰입도가 눈에 띄게 향상되었다. 특히 점자 디지털 교재와 음성 안내 시스템을 활용한 수업이 진행되면서 학생들의 학습 흥미가 크게 증가했다”고 덧붙였다.